Ежегодно 10 сентября Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) проводит Всемирный день предотвращения самоубийств с целью снижения уровня суицидов и суицидальных попыток (самоповреждений).

Профилактика суицидального поведения учащейся молодежи представляет собой одну из важнейших задач общества, осуществление которой возможно только при интеграции усилий множества ведомств в единую превентивную стратегию.

Подростковый и юношеский возраст является наиболее суицидально опасным. Современная молодежь иногда не в состоянии найти позитивный смысл своей жизни в силу отсутствия жизненного опыта, особо остро переживает как любые проблемные ситуации (неразделенная любовь; конфликты с друзьями, родителями; трудности в колледже и др.), так и тяжелые кризисы (смерть близких, развод, финансовые потери, уголовная ответственность, значительное снижение социального статуса, тяжелые конфликты и др.), которые могут являться пусковыми факторами суицидального поведения. Мир высоких технологий, порождающий большое количество неудовлетворенных потребностей, а также ряд неустойчивых психических состояний, вносит деструктивное начало в жизнь учащихся.

В профилактике суицидального поведения несовершеннолетних приоритетным является своевременное выявление факторов суицидальных действий учащихся. Важными признаками, на которые необходимо обращать внимание педагогическим работникам и законным представителям обучающихся:

– необычные высказывания (размышления об обесценивании жизни, суицидальные фантазии и мысли и др.);

– необычное поведение (уход в себя, замкнутость, склонность к уединению, наличие суицидальных угроз прямых и (или) косвенных);

– признаки прощания (раздача долгов, значимых личных вещей);

– изменение привычек (человек перестает уделять время и внимание своим хобби, перестает ухаживать за собой);

– подготовка или наличие средств суицида (накопление или закупка лекарственных средств, сильнодействующих, ядовитых и химических веществ и др.).

При планировании работы в данном направлении будет проведен с 10.09 по 10.10 месячник по профилактике суицидального поведения, который будет включать следующие мероприятия:

Поступив в колледж, подросток сталкивается с рядом новых сложных проблем: адаптация к условиям учебы в колледже, к требованиям учебного процесса, бытовые и материальные изменения в жизни и прочие.

Первокурсники пытаются понять «куда я попал» и «кто меня окружает». Обучающийся должен очень быстро сориентироваться и с новых позиций освоить способы и методы учебной деятельности, поняв систему норм и правил, существующих в колледже и в его учебной группе, разработать свою систему ценностей по отношению к учебе, предстоящей работе, преподавателям.

Первокурсник испытывает особые трудности в учебной жизни. Он еще не знает, как быть с обрушившейся лавиной информации, еще страшится неизвестности экзамена, еще плохо усвоил нормы новой жизни.

Определенное перемещение с одного обжитого места на другое – необходимость оказаться в непривычном окружении на определенное время, накладывает большую психофизиологическую нагрузку на организм человека.

Для части подростков возникает непростая проблема проживания в общежитии. Главное здесь сохранение чувства собственного достоинства, а в основе такого чувства – увлеченность любимым делом. Увлеченный человек всегда вызывает уважение даже у людей, далеких от культуры.

Положительно влияющие факторы, такие как: целенаправленность, вера в собственные силы, личностные качества, соответствующие выбранной будущей профессии и другие, способствуют наиболее быстрой и удачной адаптации подростка, облегчает процесс вхождения в коллектив и так далее,

К факторам, отрицательно влияющим на адаптацию человека, относят лимит времени; состояние стресса; состояние повышенной тревожности; желание быстро найти решение; слишком сильная или слишком слабая мотивация; неуверенность в своих силах, вызванная предыдущими неудачами; страх;  конформизм(соглашательство); неуверенность в себе (часто сопутствует общей низкой самооценке), а также слишком сильную уверенность (самоуверенность); эмоциональную подавленность и устойчивое доминирование отрицательных эмоций; доминирование мотивации избегания неудачи над мотивацией стремления к успеху; высокую тревожность как личностную черту; сильные механизмы личностной защиты и ряд других.

Для того чтобы научиться поддерживать ребенка родителям придется изменить привычный стиль общения и взаимодействия с ними. Вместо того чтобы обращать внимание прежде всего на ошибки и плохое поведение подростка, взрослому придется сосредоточиться на позитивной стороне его поступков и поощрении того, что он делает.

Поддерживать ребенка – значит верить в него. Вербально или не вербально необходимо сообщать ему, что верят в его силы и способности. Даже взрослый ребенок нуждается в поддержке не только тогда, когда ему плохо, но и тогда, когда ему хорошо.

Завышенные требования сделают невозможным успех и вполне вероятным разочарование. Например, если родители прежде ожидали, что ребенок будет в школе «самым способным», то они ожидают от него того же и в колледже.

Существуют ложные способы, так называемые «ловушки поддержки». Так, типичными способами поддержки ребенка являются гиперопека, создание зависимости ребенка от взрослого, навязывание нереальных стандартов, стимулирование соперничества со сверстниками. Эти методы приводят только к переживаниям ребенка, мешают нормальному развитию его личности.

Подлинная поддержка взрослым ребенка должна основываться на подчеркивании его способностей возможностей – его положительных сторон. Случается, что поведение ребенка не нравится взрослому. Именно в такие моменты он должен предельно четко, что «хотя я и не одобряю твоего поведения, я по-прежнему уважаю тебя как личность». Важно, чтобы взрослый научился понимать ребенка таким, какой он есть, включая все его достижения и промахи, а в общении с ним учитывать значение таких вещей, как тон, жесты, выражение и т. п.

Центральную роль в развитии уверенности ребенка в себе играет вера родителей и педагогов в ребенка. Родитель должен показать ребенку, что он является важным членом семьи и значит для нее больше, чем связанные с ним проблемы.

Итак, для того чтобы поддержать ребенка, необходимо:

1. Опираться на сильные стороны ребенка.
2. Избегать подчеркивания промахов молодого человека.
3. Показывать, что вы удовлетворены ребенком.
4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
5. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
6. Знать обо всех попытках справиться с заданием.
7. Уметь взаимодействовать с ребенком.
8. Принимать индивидуальность ребенка.
9. Проявлять веру в ребенка, эмпатию к нему.
10. Демонстрировать оптимизм.

В первую очередь необходимо дать понять вашему ребенку, что вы видите в нем равноправного партнера, доверяйте ему и относитесь, как ко взрослому человеку, который уже в состоянии самостоятельно строить свое будущее и отвечает за свои поступки.

Старайтесь говорить с ним на равных, подчеркивать важность его выбора и вашу веру в него, а также то, что учеба в этом колледже и по этой специальности обязательно откроет перед ним широкие перспективы и даст возможность реализоваться в будущем.

Педагог-психолог Викторович А.И.

Первый урок в 2024/2025 учебном году в нашем колледже для первокурсников был проведён на тему «Нам есть чем гордиться, нам есть что беречь!».

Целью урока была формирование у обучающихся: представления о достижениях и ценностях белорусского народа, которые должны быть сохранены и переданы следующим поколениям, и уважительное отношение к ним; чувство гордости за свою страну, за белорусский народ; чувство ответственности за свою страну.

2 сентября 2024 г. в нашем колледже  состоялась торжественная линейка, посвященная началу учебного года и прекрасному празднику – «Дню знаний!»
На площади колледжа, у флагштока, в предвкушении праздника собрались обучающиеся, преподаватели, родители, гости.  Для укрепления чувства патриотизма среди обучающихся и педагогов    торжественная линейка была открыта под Гимн Республики Беларусь с поднятием Флага Беларуси, что служит напоминанием о гордости за свою страну и уважении к ее символам.
По обычаю, с приветственным словом  и поздравлениями выступил директор колледжа А.Г. Бовкунович. Он сказал обучающимся очень важные напутственные слова о том, насколько же сейчас востребовано в нашей стране среднее профессиональное образование, и как нужны высококвалифицированные специалисты.
Также обучающихся с началом учебного года поздравили заместитель председателя правления Лунинецкого РАЙПО О.Н. Швиткова, директор ОАО «Полесьеэлектромаш» В.Н. Корсун, они вручили памятные подарки обучающимся с целевым направлением.
Почетными грамотами, дипломами и сертификатами наградили ребят за активное участие в социально-значимых мероприятиях.
От всей души поздравляем с праздником «День знаний» администрацию колледжа, преподавателей, мастеров производственного обучения, которые передают обучающимся знания и опыт, воспитывают молодое поколение так, как это требует время.

20 июля стартовала приемная кампания на уровень среднего специального образования. С самого утра открытия взволнованно ожидали будущие студенты и их родители. В этот день абитуриентами стали четверо человек. Это выпускники нашего колледжа, г. Житковичи и УО ” Барановичский государственный колледж технологии и дизайна”. Все поступающие приняли участие в беспроигрышной лотерее.

29 июня в колледже прошло торжественное мероприятие в честь выпускников 2023/2024 учебного года.
С напутственными словами выступил директор колледжа А.Г. Бовкунович, пожелал юношам и девушкам целеустремленности в достижении жизненных и профессиональных целей, всегда оставаться патриотами своей страны и малой родины. В торжественной обстановке ребятам вручены дипломы о получении профессионально-технического образования. Не остались без внимания отличники и активисты – им были вручены дипломы, сертификаты достижений и грамоты.

24.06.2024 обучающиеся колледжа приняли участие в торжественном открытии выставки  “Поезд Победы”. Проект представляет собой интерактивную экспозицию, которая посвящена подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны. В составе поезда 10 тематических вагонов. Каждый из них отражает различные исторические периоды: предвоенные годы – Великая Отечественная война – Победа. Экспозиция рассказывает о драматических событиях и судьбах людей. Один из вагонов посвящен подвигу защитников Брестской крепости – участникам героической обороны, солдатам и командирам Красной Армии, женщинам и детям.

22 июня обучающиеся нашего колледжа приняли участие во Всебелорусской минуте молчания, посвященной дню памяти и скорби, а также жертв геноцида белорусского народа.

13 июня в актовом зале колледжа прошла встреча с судьей суда Лунинецкого района Братановой С.В. Светлана Викторовна рассказала первокурсникам об ответственности за преступления в сети Интернет, финансовые преступления и нарушение половой свободы и неприкосновенности несовершеннолетних, подкрепляя данную информацию примерами из практики.

15 июня 2024 года состоялось торжественное открытие приемной кампании. Колледж открыл двери для первых шести человек, желающих подать документы, – это выпускники городских школ и города Микашевичи. В первый день популярностью пользовались профессии электромонтёра, оператора станков с программным управлением, оператора ЭВМ, продавца, контролёра -кассира. Всех, пришедших в этот день, ждали подарки и беспроигрышная лотерея. Спонсорами приемной кампании стали РОО “Белая Русь”, ОО “БРСМ”, РУПП “Гранит”, Лунинецкое райпо, магазин “5 элемент”, Агрохолдинг “Нива”.
Приём документов будет осуществляться до 23 августа. Ждём поступающих в нашем колледже!

1 июня, в рамках IV Всебелорусского Крестного хода “Церковь и армия”, посвящённого 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков собрались представители местной власти, РОЧС, милиции, следственного комитета и прокуратуры, Лунинецкой ГОС ДОСААФ, общественных организаций «БСВВА», «БСВОПС», «БСО», 56-го зенитного ракетного полка, воины-защитники, обучающиеся военно-патриотической учебной группы “Патриот” и администрация нашего колледжа, жители и гости Лунинца собрались в храме в честь иконы Божией Матери “Взыскание погибших”, чтобы почтить память погибших воинов и партизан.

После торжественной части в храме все присутствующие проследовали крестным ходом к Кургану Бессмертия. Это скорбное место всегда будет напоминать о тяжелых испытаниях, которые выпали на долю нашего народа. Братская могила, как знак незаживающей раны напоминает нам о трагической судьбе наших земляков.
Крестный ход – это всегда обращение к вере людей, к их памяти.

29.05.2024 г. у обучающихся группы 13СЗ заочной формы обучения по специальности  «Торговая деятельность»  была защита курсовых работ по предмету «Организация и технология торговли».

23.05.2024 в нашем колледже состоялась встреча обучающихся с клиническим психологом Санюкович В.Э., представителями общества анонимных алкоголиков. Цель мероприятия: профилактика зависимости от алкоголя, ознакомление с положительным опытом излечения от алкоголизма и продвижение полученных знаний в массы.
Присутствующие с интересом прослушали рассказ представителей общества анонимных алкоголиков о личном опыте, получили буклеты и ответы на интересующие их вопросы.